Las etapas del desarrollo humano representan las diferentes etapas de la vida del ser humano, desde la concepción hasta la muerte. A través del ciclo de la vida, el hombre y la mujer experimentan transformaciones físicas, biológicas y psicológicas en el proceso de desarrollo y crecimiento, con características distintivas en cada fase.
1. Etapa prenatal: desde la fecundación hasta el nacimiento
La etapa prenatal o de gestación es la etapa entre la fecundación y el nacimiento. Es una etapa en donde el ser humano depende para su supervivencia de la madre, de la que se nutre directamente.
Característica de la etapa prenatal
Abarca tres fases: preimplantación, embriónica y fetal.
El período de preimplantación entre la fertilización y la implantación en el útero tarda 7 días.
El período embriónico tarda dos meses desde la concepción y es la fase principal de organogénesis, es decir, la formación de órganos nuevos.
El período fetal dura 38 semanas y se produce la diferenciación de los tejidos y la maduración funcional de los órganos.
Se desarrolla en un ambiente protegido: el útero materno.
2. Infancia: del nacimiento a los 2 años
La etapa de la vida conocida como infancia abarca los dos primeros años después de nacer y es uno de los periodos de crecimiento rápido del ciclo de la vida del ser humano. Es la primera fase fuera del útero materno. El bebé puede vivir independiente de sus progenitores; sin embargo, depende de ellos para proporcionarle la seguridad física y alimentaria en el ambiente externo en el que se encuentra ahora.
Característica de la infancia
El infante humano al nacer presenta una cabeza relativamente más grande, del cual el cerebro representa el 13 % del cuerpo.
El neonato se caracteriza por ausencia de patrones de comportamiento: la mayoría del tiempo se encuentra dormido.
Respiración abdominal.
Expulsión frecuente de heces y orina sin control.
Aprende a caminar entre los 9 y los 17 meses.
A los dos años se comunica con pocas palabras.
3. Niñez temprana: de los 3 a los 5 años
La niñez temprana o edad pre-escolar es un período notable por el desarrollo físico, social y cognoscitivo. Este fase abarca desde los tres hasta los cinco años, cuando el bebé pasa a ser el niño que entra al jardín de infancia antes del primer grado.
Características de la niñez temprana
A los 3 años el niño pesa alrededor de 10 kg y mide 76 cm.
El cuerpo crece de forma lenta, ganando de 1,8 kg a 2,3 kg de peso y de 6 a 9 cm de altura por año.
La proporción cabeza/cuerpo disminuye y el cerebro sigue creciendo.
La dentadura no está desarrollada completamente.
Surgen las primeras frases complejas y gramaticalmente correctas.
Su pensamiento es egocéntrico.
Su capacidad de memoria y su conocimiento general del mundo aumenta.
Se adquieren la capacidades motoras gruesas y finas.
4. Niñez tardía: de los 6 a los 9 años
La niñez tardía se enmarca entre los seis años a los once años y corresponde a los primeros años escolares.
Mudanza de los dientes de leche por los dientes definitivos.
Se adquieren habilidades de lenguaje y de pensamiento.
Se hace común la interacción social en los juegos y el aprendizaje.
Las niñas entran en la pubertad por lo menos dos años antes que los niños.
5. Adolescencia: de los 10 a los 19 años
La adolescencia es el periodo de la vida donde se produce la maduración sexual y social. Se inicia con la pubertad, que comprende los cambios físicos y biológicos que tienen lugar durante este periodo.
La adolescencia termina cuando el individuo alcanza la estatura que tendrá de adulto y alcanza la madurez reproductiva. El(la) adolescente crece hasta alrededor de los 19 años en las mujeres y entre 21 y 25 años en los hombres.
Características de la adolescencia
Maduración del eje primario reproductor endocrino.
Desarrollo de las características sexuales secundarias.
Crecimiento acelerado tanto en niños como niñas.
Su pensamiento es dualístico: existen respuestas correctas o erradas a cada pregunta.
Vea también Adolescencia.
6. Juventud: de los 20 a los 25 años
La etapa de la juventud representa el inicio de la autosuficiencia: asumir la responsabilidad de tomar decisiones por si mismo. Se extiende de los 20 a los 25 años, cuando muchos jóvenes ingresan a la educación universitaria.
Características de la juventud
Autonomía e independencia financiera de los padres.
Continua el crecimiento del cuerpo, la acumulación de grasa y aumento de la masa muscular.
Las capacidades físicas y atléticas aumentan.
La capacidad de reproducción llega a su pico máximo.
Pasan del pensamiento dualístico al pensamiento relativista.
Cuando el individuo llega a la adultez alcanza la máxima potencialidad de su desarrollo. La adultez temprana va desde los 26 a los 35 años y se caracteriza por un período de estabilidad.
Características de la adultez temprana
A los 30 años se reduce el número de células productoras de pigmento en la cabeza, conduciendo a la aparición de las canas.
Aparece la calvicie en hombres con antecedentes hereditarios.
Se presenta la necesidad de formar familia.
8. Madurez: de los 36 a los 45 años
La madurez se extiende desde los 36 a los 45 años. Es una etapa en la vida donde se le da más importancia al tiempo presente que al futuro.
Características de la madurez
A los 40 años se inicia los síntomas de la presbicia, defecto de la visión donde se dificulta ver de cerca.
Se inicia el climaterio en las mujeres: disminución en la capacidad de tener hijos.
Se reduce la producción de esperma en los hombres.
9. Madurez tardía: de los 46 a los 65 años
La madurez tardía es el gran período de consolidación de la vida de un individuo, correspondiente a las edades entre los 46 años y los 65 años. Las capacidades físicas del cuerpo se van reduciendo aunque es un individuo con una vasta experiencia.
Características de la madurez tardía
Las funciones de los sentidos empiezan a declinar, siendo la visión una de las primeras en ser afectada.
La piel empieza a mostrar arrugas y a ceder debido a la pérdida de firmeza entre las capas de la piel.
Se presenta la menopausia en las mujeres, con cambios hormonales y corporales asociados con la disminución de la capacidad reproductiva.
El sistema esquelético cambia, con reducción en la densidad de los huesos y debilitamiento de los huesos.
Se incrementa la relación de grasa a músculo.
El estado general de salud declina y se presentan las enfermedades crónicas.
10. Vejez o ancianidad: de los 66 a los 75 años
El periodo entre los 66 y 75 años limita la etapa de la vejez cuando el ser humano experimenta una mengua pronunciada en sus capacidades físicas, biológicas y psicológicas. Para los individuos que llegan a esta fase de la vida hay una marcada reducción en la capacidad de adquirir nuevos conocimientos y un regreso al comportamiento infantil.
La actividad muscular se enlentece y los receptores pierden su sensibilidad. También se reducen los mecanismos de defensa contra las enfermedades comunes.
Características de la vejez
La expresión facial cambia y se acumula cartílago en la cara: crece la nariz y se alargan las orejas.
La altura disminuye por el deterioro de los discos vertebrales y la debilitación de los músculos de la espalda.
Mas propenso a accidentes: las caídas pueden ser resultado de problemas de equilibrio.
La cornea se opaca, formando un anillo gris alrededor del borde, producto de la acumulación de partículas grasas.
Necesita más luz para poder ver.
Los problemas auditivos se agudizan.
El viejo le da mas importancia al tiempo pasado que al presente o el futuro.
El patrón de sueño se reduce al 15% del tiempo.
11. Senectud o senilidad: de los 76 años hasta la muerte
La senectud es el periodo de vida del ser humano en que el proceso de envejecimiento se acelera y hace crítico. La probabilidad de morir se incrementa con los años.
Con respecto a la expectativa de vida de la especie humana, las mujeres viven en promedio siete años más que los hombres. Adicionalmente, en los últimos treinta años se ha visto un incremento poblacional en este grupo, en gran parte debido a una disminución en la tasa de mortalidad con respecto a las décadas anteriores.
Características de la senilidad
Las principales causas de mortalidad son las enfermedades cardiovasculares, los cánceres, los accidentes cerebrovasculares (ACV), la enfermedad de Alzheimer, la neumonía y la influenza.
La capacidad de realizar actividades cotidianas como bañarse, comer, vestirse o ir al baño se encuentran mermadas, dependiendo de familiares o cuidadores.
El pesimismo es una constante influencia.
La pérdida de la memoria moderada o severa se incrementa.
Etapas del desarrollo humano según Piaget
El psicólogo suizo Jean Piaget (1896-1980) consideraba que el desarrollo cognitivo era el resultado de la interacción entre el individuo y su medio ambiente. Piaget propuso cuatro etapas del desarrollo cognitivo del niño:
El estado sensorimotor: desde el nacimiento hasta los dos años, el infante entiende su mundo a través de acciones directas.
El estado preoperacional: desde los dos hasta los seis años, el niño representa en su mente a la gente, los objetos y los eventos de una forma ilógica y egocéntrica.
El estado concreto-operacional: desde los 6 a los 12 años, el niño razona con lógica.
El estado formal-operacional: por arriba de los 12 años, el niño es capaz de razonar de forma hipotética y abstracta.
Etapas del desarrollo humano según Freud
El fundador del psicoanálisis Sigmund Freud (1856-1939) clasificó el desarrollo de le personalidad durante la niñez en cinco fases:
La fase oral: comienza al nacer y se extiende hasta los dos años, donde el bebé succiona y muerde.
La fase anal: entre el primer y el tercer año comienza la maduración neuromuscular del esfínter anal.
La fase fálica: desde los 3 a los 5-6 años, donde el niño se percata de sus genitales y busca el placer manipulándolos.
La fase de latencia: desde los 5 a los 11 años donde hay una relativa inactividad del líbido.
La fase genital: en la pubertad, renacen los impulsos sexuales hacia el sexo opuesto.
Etapas del desarrollo humano según Erikson
El psicoanalista alemán Erik Erikson (1902-1994) estableció que la personalidad se desarrollaba a través de toda la vida. Erikson dividió el desarrollo de la personalidad en ocho etapas psicosociales:
La siguiente clasificación es un ejemplo: in utero y nacimiento, primera infancia (0-5 años), infancia (6 - 11 años), adolescencia (12-18 años), juventud (14 - 26 años), adultez (27 - 59 años) y vejez (60 años y más).
Desarrollo Físico: Incluye las genéticas, el físico, cambio, los sentidos y sistemas corporales. Desarrollo Intelectual: Cambios intelectuales del pensar, aprendizaje, juicios, recuerdos, solución de problemas y el lenguaje, también se incluyen las características genéticas y del medio ambiente que lo influyen.
ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO: INFANCIA, ADOLESCENCIA, MADUREZ Y SENECTUD. El desarrollo de la persona humana: diferentes modelos y perspectivas que lo han abordado.
Entender por qué es importante el estudio del desarrollo humano, es lo mismo que comprender la necesidad de progreso que desea alcanzar cualquier civilización o institución mundial en lo social, económico, político y cultural. Ir por el desarrollo humano de los habitantes es sinónimo de productividad.
Como desarrollo humano se denomina el proceso en que una sociedad, a partir del desarrollo económico, mejora de manera integral las condiciones de vida de sus miembros.
En base a los estudios del psicólogo estadounidense Erik Erikson se pueden distinguir ocho etapas básicas en el desarrollo de una persona, dichas etapas son las siguientes: Etapa prenatal.
Las etapas del desarrollo humano son una serie de cambios biológicos, físicos, emocionales, psicológicos y sociales que atraviesan las personas a lo largo de su trayectoria vital. El ciclo de vida de una persona idealmente implica siete etapas de desarrollo humano: Fase prenatal o embarazo.
Los estudiosos de la vida humana establecen siete etapas o períodos de la vida del ser humano, ordenadas de la siguiente manera: Etapa prenatal, Etapa de la Infancia, Etapa de la Niñez, Etapa de la Adolescencia, Etapa de la Juventud, Etapa de la Adultez y Etapa de la Ancianidad.
Para muchos especialistas, la niñez es la etapa del desarrollo psicosocial humano más importante, dado que es allí donde se adquieren las habilidades psico sociales y emocionales fundamentales para un desarrollo saludable y sienta las bases de lo que será el individuo en el futuro.
Se le llama desarrollo humano al conjunto de cambios que experimentamos todos los seres humanos desde el momento de la concepción y hasta nuestra muerte,, se le llama «desarrollo del ciclo vital.
Al comienzo de la vida, el ser humano aún se encuentra totalmente inmerso en los procesos de conformación del cuerpo, dependiendo plenamente de su entorno humano y sensorial. Comienza su camino en la Tierra de manera tal, que su comportamiento pone permanentemente de manifiesto: «¡No quiero seguir siendo como soy!
Estas son: el principio de diferenciación e integración, el principio de ordenación, el principio de los períodos críticos y el principio de las diferencias individuales. De igual manera, existe consenso en aceptar que el desarrollo humano es un proceso multicausado por factores biológicos, ambientales y cognitivos.
Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Lograr la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de todas las mujeres y niñas.
La importancia del desarrollo humano lo vemos aplicado en el capital humano, en la formación y habilidades obtenidas en los trabajadores. El desarrollo humano en las empresas mejora las condiciones de productividad a través capacitaciones, recompensas, reconocimiento, ascensos, entre otros incentivos.
Los años de los 11 a los 14 suelen ser llamados adolescencia temprana. Estos años son un período asombroso de cambios diversos y rápidos. Su hijo crece en estatura y se vuelve más fuerte, y también comienza a sentir y a pensar en maneras más maduras.
Comienzan a desarrollarse los senos de las niñas y comienzan sus períodos. A los varones les crece vello facial. Tanto a varones como a niñas les crece vello púbico. Es posible que los varones crezcan en estatura menos que las niñas durante estos años, pero por lo general terminan siendo más altos.
A esta edad, los adolescentes toman más decisiones por su cuenta en relación con sus amigos, los deportes, los estudios y la escuela. Se vuelven más independientes, con personalidad e intereses propios, aunque los padres todavía son muy importantes.
Muy alto: países con un IDH superior a 0,80. Alto: países con un IDH entre 0,70 y 0,80. Medio: países con un IDH entre 0,55 y 0,70. Bajo: países con un IDH inferior a 0,55.
Entendidas en su sentido actual, las teorías del desarrollo pretenden identificar las condiciones socioeconómicas y las estructuras económicas necesarias para hallar una senda de desarrollo humano y el crecimiento económico sostenido (productivo o no).
Erikson describe los estadíos psicosociales del Ciclo Completo de la Vida en diversas obras, destacándose: Infancia y Juventud (1971), Identidad, Juventud y Crisis (1987), Un Modo de ver Las Cosas (1994) y el Ciclo Completo de la vida (1998).
Los problemas más frecuentes en la infancia y la adolescencia son: problemas de sueño y alimentación, problemas de control de esfínteres (encopresis y enuresis), problemas de aprendizaje, problemas de comportamiento (rabietas, conductas agresivas, desafiantes o antisociales...), problemas emocionales (depresión y ...
La pubertad comienza generalmente con el crecimiento de los testículos y el pene. Luego, el vello en el pubis y las axilas. Los músculos crecen, la voz se hace más gruesa y el vello facial aparece siguiendo el proceso de la pubertad.
No obstante, la importancia es compartida; y es que gracias al ciclo de la vida nos enseña a asimilar el carácter perecedero de todo lo que encontramos en este mundo, tanto orgánico como no orgánico. El ciclo de la vida tiene un comienzo y un final, esta es su finalidad.
Un estudio de Centre for Economic Performance revela que las etapas más felices de nuestra vida son a los 23 y a los 69 años. La investigación se llevó a cabo entevistando a 23.000 personas. Los estudios confirman que el afecto entre las personas y una buena dieta ayudan a aumentar la felicidad.
La adolescencia es una de las fases de la vida más complicadas. Y si no que se lo digan a muchos padres que no saben cómo lidiar con los adolescentes que tienen en casa. Este periodo empieza tras acabar la niñez para finalizar cuando se inicia la pubertad.
“LA NIÑEZ, LA ETAPA MÁS IMPORTANTE DEL DESARROLLO HUMANO”
Cuando somos niños, somos como una escultura que se va esculpiendo por las manos de nuestros padres: imitamos sus comportamientos, recibimos afecto, aprendemos de reglas, límites y valores.
El desarrollo es un fenómeno ligado a la vida de todos los seres vivos. Para entender cómo funciona la mente humana hay que seguir y entender el proceso de desarrollo. El ser humano ha llegado a ocupar la posición que tiene en el conjunto de la naturaleza gracias a tener un periodo de desarrollo extrauterino muy largo.
La siguiente clasificación es un ejemplo: in utero y nacimiento, primera infancia (0-5 años), infancia (6 - 11 años), adolescencia (12-18 años), juventud (14 - 26 años), adultez (27 - 59 años) y vejez (60 años y más).
Entre algunos de los factores que afectan el desarrollo humano se encuentran las estructuras sociales y económicas, políticas, derechos civiles, la industrialización y el desarrollo tecnológico.
Los estudiosos de la vida humana establecen siete etapas o períodos de la vida del ser humano, ordenadas de la siguiente manera: Etapa prenatal, Etapa de la Infancia, Etapa de la Niñez, Etapa de la Adolescencia, Etapa de la Juventud, Etapa de la Adultez y Etapa de la Ancianidad.
Los niños a esta edad: Desarrollan rápidamente sus habilidades mentales. Aprenden mejores maneras de describir sus experiencias, sus ideas y sus sentimientos. Se enfocan menos en sí mismos y se preocupan más por los demás.
Erik Erikson fue un psicoanalista estadounidense de origen alemán reconocido por sus estudios psicológicos sobre el desarrollo humano. Gracias a él, podemos distinguir 8 fases o etapas de vida que una persona atraviesa en el aspecto social y emocional; esto desde que nace hasta que se convierte en un anciano.
Las características de la infancia que resaltan en esta fase son los descubrimientos, el ingenio y la curiosidad. Además, tienen total control de los esfínteres y su autocuidado, por lo que son más independientes.
Aparece el sentido de lo que es justo y lo que no y es capaz de distinguir lo importante y lo urgente. Comienza a mostrar un rechazo cuando se le imponen las cosas.
La adolescencia se inicia con la pubertad y concluye cuando estos cambios alcanzan mayor estabilidad alrededor de los 19 años. La pubertad marca el inicio de la adolescencia que generalmente ocurre entre los 10 y los 13 años de edad. Los cambios más evidentes durante esta etapa son físicos.
Durante la pubertad, tus emociones pueden ser más intensas (puedes sentirlas más fuertemente). Es normal tener cambios repentinos de humor, o sea que tus emociones cambien de manera rápida e impredecible. Durante la pubertad, puede que comiences a tener más pensamientos y deseos sexuales.
En base a los estudios del psicólogo estadounidense Erik Erikson se pueden distinguir ocho etapas básicas en el desarrollo de una persona, dichas etapas son las siguientes: Etapa prenatal. Comprende desde la concepción hasta el parto.
Ésta corresponde a la vejez o sea, la etapa final de la vida. Erikson llama a esta edad la «de las últimas preocupaciones». La crisis en este estadio concierne a la integridad vs desesperación.
Limitar el tiempo que pasa delante del ordenador o TV o videoconsola. Hay que divertirse de forma más saludable (naturaleza, deportes,…). Crear un hábito diario de estudio y darse otro tiempo para el juego y el ocio. Estimular la lectura y el estar informado sobre la actualidad.
Tendrán un aumento del pensamiento abstracto, razonamiento hipotético y todo esto le conducirá a nuevas y asombrosas habilidades. A esta edad los niños son capaces de manipular mentalmente las matemáticas complicadas y el aprendizaje en general.
Introduction: My name is Pres. Carey Rath, I am a faithful, funny, vast, joyous, lively, brave, glamorous person who loves writing and wants to share my knowledge and understanding with you.
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